Kurikulárna reforma
Slovné hodnotenie
Naša škola už niekoľko rokov využíva na 1. stupni formu slovného hodnotenia žiakov.
Po dobrej skúsenosti so slovným hodnotením žiakov a za podpory rodičov sme sa rozhodli v slovnom hodnotení pokračovať na celý 1. cyklus vzdelávania, to znamená do konca 3. ročníka.
Rozlišujeme priebežné a záverečné slovné hodnotenie. Priebežné hodnotenie je to, ktoré hodnotí každodenné úspechy a neúspechy žiaka. Hodnotíme aktivity a prácu žiaka na hodine, po písomnej skúške, ústne odpovede, zvládnutie krátkodobých cieľov, záujem žiaka o vzdelávanie, vôľové a morálne vlastnosti žiaka,... Pri tomto hodnotení využívame predovšetkým povzbudenie, pochvalu, motivačné nálepky, krátke slovné komentáre v zošite... Pri záverečnom hodnotení berieme do úvahy dlhšie obdobie (1. alebo 2. polrok). Tu hodnotíme celkový pokrok a možnosti napredovania žiaka za určité obdobie. Znamená to, že pri hodnotení nielen chválime a povzbudzujeme, ale píšeme aj o chybách a nedostatkoch. No nezabúdame na to, v čom sa žiak snaží, kde zaznamenal posun. Pri záverečnom hodnotení musí byť jasne definované, či a ako žiak zvládol predpísané učivo a či môže postúpiť do ďalšieho ročníka.
Výhody slovného hodnotenia žiakov:
- Poskytuje podrobnejšiu spätnú väzbu o tom, čo žiak zvláda a na čom by mal ešte pracovať.
- Pomáha lepšie pochopiť silné a slabé stránky žiaka.
- Motivuje žiakov k zlepšeniu, pretože sa nezameriava iba na známku, ale na pokrok.
- Podporuje individuálny prístup k žiakom a zohľadňuje ich schopnosti a tempo učenia.
- Znižuje stres a súťaženie medzi žiakmi, ktoré často spôsobujú známky.
- Podporuje pozitívny vzťah k učeniu, pretože žiak dostáva povzbudenie a rady.
- Umožňuje lepšiu komunikáciu medzi učiteľom, žiakom a rodičmi o výsledkoch vzdelávania.
- Zdôrazňuje osobný pokrok žiaka, nielen porovnávanie s ostatnými.