Konzultačné hodiny: kabinet č. 96, pavilón F 

pondelok: 7:30 - 14:00, utorok: 7:30 - 15:00, streda: 7:30 - 14:00, štvrtok: 7:30 - 14:00, piatok: 7:30 - 14:00                                                                                                                                          

V prípade potreby a záujmu si môžete dohodnúť osobné stretnutie aj mimo konzultačných hodín na mailovej adrese: zsjankakralalm@gmail.com    

Do oblasti pracovnej náplne sociálneho pedagóga patria najmä nasledovné úlohy:

• Vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených detí a žiakov, ich zákonných zástupcov,  pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení.
• Sociálny pedagóg plní úlohy sociálnej výchovy, podpory prosocionálneho, etického správania, sociálno-pedagogického poradenstva a prevencie, sociálno-patologických javov a reedukácie správania.
• Sociálny pedagóg spolupracuje s  koordinátorom prevencie sociálno- patologických javov a pomáha pri  rôznych  aktivitách  pre žiakov v tejto oblasti formou prednášok, rozhlasových relácií, besied a worshopov pre žiakov a tiež zákonných zástupcov a pedagógov.
• Diagnostikuje sociálne prostredie a vzťahy v  triedach – pozorovaním.
• Pracuje pravidelne s triednym kolektívom na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede s cieľom predchádzať konfliktom, agresii a šikanovaniu v skupine.
• Zúčastňuje sa  na vyučovacích hodinách s pedagógom – napr. etická výchova, občianska náuka alebo iné.
• Zabezpečuje sociálny servis pre žiakov formou rozhovorov na otázky, ktoré žiakov trápia.
• Tvorí tematické nástenky, prípravuje propagačné materiály podporujúce informovanosť o aktuálnych otázkach.
• Zúčastňuje sa  na zasadnutiach Žiackeho parlamentu.
• Venuje sa korekcii správania žiakov s poruchami správania (disociálne, asociálne správanie).
• Zúčastňuje sa stretnutí pedagóga a rodiča, kde sa rieši  problematické správanie žiakov, ako je záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita, extrémizmus, mravné a sociálne poruchy v správaní.
• Poskytuje pomoc žiakom pochádzajúcim z disfunkčných a sociálne znevýhodnených rodín.
• Spolupracuje s miestnymi výchovno-vzdelávacími inštitúciami a inými odborníkmi: políciou, sociálnou kuratelou a s CPP atď.
• Spolupracuje s ostatnými  pedagogickými a odbornými zamestnancami školy pri zjednocovaní vplyvov na žiakov.
• Vo vzťahu k rodičom poskytuje poradenstvo a individuálne konzultácie v oblasti prevencie sociálno-patologických javov a o možných rizikách pre žiakov.
• Spolupráca pri neformálnom vzdelávaní.
• Zúčastňuje sa všetkých zasadnutí pedagogických rád, pracovných porád a zasadnutí MZ a PK a tiež stretnutí školského podporného tímu na škole.
• Náhodne kontroluje priestory školy ako sú šatne, toalety, chodby školy a tiež vykonáva aktívny dozor.
• Realizuje záujmovú činnosť žiakov aj formou krúžkov.
• Zvyšuje si svoje odborné vedomosti účasťou na webinároch a vyhľadáva v rámci samoštúdia  informácie potrebné k jeho práci.