VÝCHOVNÝ PORADCA  JEHO MIESTO, POSLANIE A VÝZNAM  V ŠKOLE

 

Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie detí a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí. Znamená to, že pozornosť venuje žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, žiakom so zmenenou pracovnou schopnosťou, nadaným a talentovaným žiakom. Náplň práce výchovného poradcu zahŕňa veľmi široké spektrum jeho povinností a úloh.

Obsahom jeho práce v škole je predovšetkým:
-  komunikácia a spolupráca s vedením školy,
-  s jednotlivými pedagógmi (konzultovať časovo-tematické plány),
-  s triednymi učiteľmi  (informovať o rôznych  výchovno-vzdelávacích problémoch alebo požiadavkách),
-  so žiakmi (práca s nadanými, talentovanými, integrovanými,  šikanovanými alebo problémovými deťmi, pomáhať riešiť problémy s dochádzkou, krádežami, konfliktami, agresivitou, alkoholom, drogami, poruchami učenia a správania, pomáhať žiakom adaptovať sa na nové prostredie),
- s rodičmi (získavanie spätnej väzby individuálnymi pohovormi a dotazníkmi),
-  s koordinátormi pre poradenstvo v oblasti manželstva a rodičovstva,
-  besedy s tematikou podporujúcou pozitívne výchovné ciele školy,
-  účasť na rodičovských združeniach,  
-  vykonávať príslušnú administratívnu agendu,
-  realizovať kariérne poradenstvo (organizovať besedy pre žiakov končiacich školu, pomáhať im usmerniť ich v profesijnej orientácií, sprostredkovať im potrebné množstvo informácií),
-  pomoc pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre žiakov s vývinovými poruchami učenia,
-  podporovať duševné zdravie žiakov i učiteľov v škole.

Spolupráca:
-  s centrami pedagogicko-psychologických  poradní
-  s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny (návšteva informačných centier),
-  s políciou (pri problémovom správaní, ale aj preventívne pri organizovaní prednášok, besied),
-  so strednými školami (poskytovanie informácií, nábor, prezentácia),
-  so špeciálno-pedagogickými poradňami,
-  so sociálnymi pracovníkmi (v súvislosti so sociálno-patologickými javmi, pri hľadaní pomoci sociálne ekonomicky slabším rodinám),
Konzultácie poskytuje nielen žiakom, ale aj ich zákonným zástupcom a učiteľom. V náplni jeho práce je  aj sprostredkovávanie prepojenia školy s odbornými zariadeniami, ktoré sa zaoberajú starostlivosťou o deti.

Milí deviataci!

 

Ako dôležitý predpoklad Vašej správnej voľby povolania a v súvislosti s tým aj výber strednej školy je mať dostatok informácii
a prehľad o sieti stredných škôl, otváraných učebných a študijných odboroch, počte záujemcov o štúdium na konkrétnej
strednej škole, či kritériách pre prijatie. Podrobné informácie si môžete nájsť napríklad na web stránke
Školského výpočtového strediska (www.svslm.sk) , ale aj na nástenke v našej základnej škole v pavilóne F II. 
Súčasťou Vášho vzdelávania by však nemali byť len nadobudnuté vedomosti, ale aj získanie rôznych schopností a zručností.
Poznaním svojich silných a slabých stránok môžete neustále svoje schopnosti rozvíjať a cieľavedome sa tak pripravovať na svoje budúce povolanie, preto, aby ste boli všetci šťastní, treba si osvojiť niekoľko zásad:

   

Tu je zopár dobrých rád  pre Vás  

 

Odporúčam:

       -  najlepšie je učiť sa medzi treťou a piatou hodinou poobede
       -  učiť sa dá aj večer, ale schopnosť sústrediť sa je slabšia 

-  na vyučovanie sa treba pripravovať pravidelne

-  text je dobré si raz - dvakrát prečítať   

-  v škole je dobré písať si z prebratého učiva kvalitné poznámky 

-  počas učenia doma si robiť  prestávky ako v škole   

 

  Čo sa neodporúča:

-  učiť sa tesne pred spánkom         

-  učiť sa v rušivom prostredí

-  odkladať si učivo a úlohy na poslednú chvíľu        

-  učiť sa najskôr obľúbené predmety a až potom náročné či neobľúbené, na tie už potom nezostane energia

-  robiť si najskôr domáce úlohy zo všetkých predmetov a potom sa učiť, lepšie je urobiť si úlohu a hneď sa z daného predmetu aj naučiť.